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    富东学校“校园欺凌专项治理工作”

    发布时间:2017-04-11 09:11 点击数: 作者:admin

               
           为有效预防校园欺凌事件的发生,维护和确保学校的稳定和发展,切实保障师生人身安全,贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神,根据省、市教育督导部门有关文件和要求,我校从组织部署、开展教育、完善制度、加强预防、及时处理以及监督指导等六个方面对校园欺凌专项治理情况进行了全面自查,现将自查情况汇报如下:
    一、 组织部署
         为做好校园欺凌有效预防工作,加强领导,学校成立了以校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组。责任分工明确,具体如下:
        组  长:王传锦 (校  长   第一责任人)
        副组长:崔业权 (副校长   第二责任人)
        袁成桂(副校长  初中部具体责任人)
        周  成(副校长  小学部具体责任人)
         成  员:吴小进  薛进明  周正铁  许小明 
                      孟凡军  杭庆平  王永生 各班主任及任课教师、宿舍管理员
    工作职责:
         组长:对校园欺凌专项治理工作负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》,督查并评定实施情况。
        副组长:对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审,督促班主任、安保员、宣传员做好宣传教育,确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲讲座。
    成 员:服从领导,各司其职。总务主任检查门卫防范器械到位情况;门外还要做好校园巡查工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理,为学生保驾护航。
    二、开展教育
           我校对各年级、各班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,每月进行一次统一的排查,各班级结合摸排材料进行自查,发现问题,及时报校长室,并采取有针对性的措施。至今我校没有发现校园欺凌事件。
    三、完善制度
          我校建立安全工作领导责任制和责任追究制。校长与分管校长、总务处、各班主任及其他任课老师签定《安全责任书》,将安全工作列入教师考核内容,严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故及影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中受到批评的,对有关责任人员分别给予取消评先评优资格、情节严重的,追究法律责任。
    四、加强预防
            针对我校实际情况,我校建立校园欺凌事件处置预案,为及时快捷地开展工作,学校成立各种机构,对可能发生的欺凌事件的处理,提出了具体的操作流程及应对措施。此外,我们认真学习文件精神,牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,为促进学生身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
    五、及时处理
           虽然我校目前不存在“校园欺凌”的情况,但是这并不能保证今后不会发生,因此我校继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度,进一步进行更加细致的排查,值周办工作人员继续加强对校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查,加强预防“校园欺凌事件”的发生。
    六、监督指导
             我校提出校园欺凌治理的具体要求,防患于未然。比如上课期间,学校大门关闭,学生不能私自走出校门,确需回家的,填写《出门单》,需经班主任签字同意,并由家长带回方可离校。要求学生放学后排好路队,及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人搭讪。要求家长创造积极健康、和睦的家庭环境,为孩子提供处理问题的正确方法,培养孩子的自信和良好的交往能力,对孩子在学校中的情绪、交往等有足够的关注,形成强大的校园反欺凌教育合力,确保中小学生的人身利益不受伤害。
    我校利用教师集中学习的时间组织教师进行相关文件的学习,强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性,部署“校园欺凌专项治理”工作,请富安派出所杨帆所长到校进行专题发言,要求大家从思想上高度重视,工作上认真对待,明确职责。学校利用国旗下讲话的时间,进行了校园欺凌治理的专题教育,各年级组、班级利用班会,加强对学生的宣传教育。要求各班要召开 “校园欺凌专项治理”主题班会,明确专项治理的重要性,对班级进行细致的排查和摸底等,集中对学生开展品德、心理健康和安全教育,以此加强对学生的遵规守纪教育,坚决遏制校园欺凌行为的发生。我校利用校园电子屏加大宣传力度,提高了对“校园欺凌专项治理”的认识,加强了安全防范意识,积极营造“校园欺凌专项治理”活动氛围。
    总之,校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作,决不能掉以轻心,麻痹大意。今后,我校将建立长效管理机制,巩固专项治理成果,杜绝校园欺凌的发生,使校规校纪得到遵守,构建规范、文明、平安、和谐的学习环境。